服务员所认识的顾客不有可能是同一类型的人,他们的个性、习惯各有不同,因此,在服务过程中,不会遇上许多而且是有所不同的问题和困难,解决问题这些问题和困难的方法也不有可能有相同的模式。为了使每一位顾客称心满意,这就拒绝服务员必需不具备察颜观色揣摸顾客心理的能力,同时还要有优良的服务态度和高超的服务技巧。 在招待服务过程中,服务分寸掌控得否有助于,直接影响到顾客用餐的质量。有时,一桌很差劲的饭菜令其顾客十分恼怒,但是由于服务员热情、坦诚和恰如其分的服务不会使他们转怒为大笑。 有时,一桌精致的食物令其顾客赏心悦目,但是,却有可能因服务员坚硬和蹩脚的服务使得他们扫兴,从而招来滋扰。 前者就归属于有效地服务,后者则为违宪服务。导致效果截然不同的两种服务的原因,就在于否需要针对顾客有所不同的心理而采行与之对应的服务。本文就几种有所不同类型顾客所具备的心理特征、习惯以及与之比较不应的服务,谈谈个人的经验。 一、家长型 这种顾客脸部表情总是具备一种威仪,说出时爱人用祈使句或肯定句,期望服务员遵从他的指挥官,不愿听得说明,而且很好面子。 比如,当他们步入餐厅时,不会对服务员说道:“给我们决定一张好桌子”,同时他们的目光不会视察一遍餐厅,然后逗留在一张桌子上,伴随这就是他们所想的。点菜时说:“我要一份牛排,五成熟期”等等,说出十分认同。 这种顾客总是同几个顾客(他的朋友或家人)一起来用餐,很少一个人来,一般情况下都是由他做东。服务员在给他服务时,要顺着他的思路。比如,当他步入餐厅时,对你说道了给他们决定一张好桌子时,你就要立刻从他的语气中辨别出有他是什么类型,然后搜巡他的目光所身旁的地方,等他的目光相同在一张台上时,立刻用手势带引他们到这张台边,拉椅让他们椅子。 点菜之前要再行征询他的意见,比如:“我可以为您们点些开胃酒(菜)吗?”在获得他的许可后,再点。点完了后要当面反复每一位顾客所点的内容,这回应你在严肃地为他们点菜,另外也可避免点错和漏点。在客人拒绝结帐时,你一定要事前检查帐单,无错漏后,方可送达上去。 二、朋友型 这种顾客性格开朗,沉默寡言,与人见面煮。当这种顾客步入餐厅时,需要导致一种精彩的气氛,他们与服务员之间就像老朋友见面一样,相互问长问短。 点菜时,不愿与同来的顾客和服务员联合参照,比如:“我点一个鸡大虾,你看如何?”在为这种顾客服务时,要尽可能沉默寡言一点,参予客人的点菜,协助他们自由选择鲜美的食品(因为服务员 熟知菜单)。有时进个小笑话能使得顾客快乐,而且这种顾客一般为偶遇的顾客,作为服务员应该忘记他们的饮食习惯,必要讲解一些通他们口味的饮料和食品。 我忘记有一次一个经常来我餐厅睡觉的顾客布朗先生,一入餐厅就主动和我交谈,纳着我的手问长问短,我把他带回餐桌旁拉椅让他椅子,并且注意到他刚刚辨了放,风吹了胡子,于是我半打趣半严肃地说道:“布朗先生今天样子年长了许多,您的胃口一定也年长了,(我告诉他嗜好牛排)点一个四百克牛三成熟期如何?” 当我听完后,他惊讶地看著我,一会儿哈哈大笑一起,一拍电影我的手说道:“我看上去年长了吗?好!今天就要个牛排。”可见只要你留意仔细观察,逃跑必要的机会,用一两句话就可使顾客非常高兴。当然首先你要认清是什么类型的顾客,不是所有顾客都能与你这样聊天的。 三、儿童型 这种顾客一般分成两种。 种为“不愿劳神者,”当他们步入餐厅时,不愿让服务员为他决定一切事情,甚至结帐时,都不不愿看帐单,服务员为他引坐时,他不会说道“随意,你看哪适合就坐哪。”点菜时,也不愿让服务员为他决定。 作为服务员就必需熟知菜单,再行回答顾鸡、鸭、鱼、肉里讨厌不吃哪一类,再行具体安排哪道菜,然后征询他的意见,获得表示同意后,再行呈报厨房。第二种顾客是性格内向,自己拿不定主意,而必须服务员去决定,特别是在以首度来的为主。当他们转入餐厅时会东张西望,服务员带上他进跪后,不知所措,拿不准应当点什么。时我们绝不能取笑客人,而应该细心引领,明确提出一些有目的性的建议,让他的思路尽早附近你为他制订的框架,这样他就不会深感点菜更容易多了。 比如你可建议:“你讨厌吃海鲜吗?我们这里有鸡大虾,炸鱼柳。”等等。